Social-Ecological approaches for care-leavers inclusion through participatory policymaking.
Percorsi di sviluppo ed empowerment in quattro paesi europei, per ragazzi e ragazze che escono dai sistemi di protezione e accoglienza, attraverso la costruzione partecipata di strumenti e metodi di lavoro.

Un percorso promosso dall’Assessorato alla Cultura del Comune di Milano, per sostenere progetti che valorizzino il capitale interculturale della Città.

Il progetto prevede interventi in diverse scuole lombarde, di diverso grado e indirizzo, finalizzati a curare in modo particolare a migliorare le relazioni e il clima di lavoro in classe.